Piloter le contrôle interne financier dans les services de l'État
Au sens général, l’activité de maîtrise des risques, également appelée contrôle interne, est une démarche de pilotage qui a pour but de sécuriser l’atteinte des objectifs préalablement définis par une organisation.
Dans le domaine financier, la maîtrise des risques consiste à sécuriser l’atteinte des deux objectifs de qualité de la comptabilité et de soutenabilité budgétaire.
Public cible
- Encadrants/managers devant mettre en œuvre et piloter le contrôle interne financier au sein de son service/ sa structure et/ou leur encadrement supérieur
- Référents "contrôle interne financier" (ministériels, directionnels en administration centrale, locaux) chargés de déployer la démarche de contrôle interne financier et de piloter le plan d’action ministériel ou la feuille de route ou le plan d’action local
Pré-requis
Connaître les principes généraux des processus et règles de la gestion financière de l’État.
Compétences visées
- Maitriser les outils de gestion des risques financiers (cartographie des risques, plan d'action, tableau de bord financier).
- Evaluer l’effectivité et l’efficacité d’un dispositif de CIF par la réalisation d’un diagnostic des risques financiers.
- Piloter le dispositif de CIF par la mise en œuvre d’indicateurs
Objectifs de la formation
- Connaître les outils au service de l’encadrant pour gérer ses risques
- Évaluer la maturité de son dispositif de contrôle interne financier
- Identifier les indicateurs de CIF, structurer sa démarche de reporting
- Apprécier l’effectivité et l’efficacité du dispositif CIF
Profil des intervenants
Agents en poste à la direction du budget (DB) et à la direction générale des finances publiques (DGFIP), experts dans la démarche de maîtrise des risques financiers.
Optimiser sa candidature et sa présentation en audition
- Rappels de la définition, des enjeux et objectifs du CIF
- Le pilotage du CIF, les outils au service du manager
- Formation, communication et animation du CIF
Pédagogie
Modalités d'évaluation
Auto-évaluation des compétences en début et fin de formation. Tour de table en fin de formation, questionnaire individuel stagiaire et intervenant.
Modalités pédagogiques
Supports pédagogiques de l’intervenantes.
Moyens pédagogiques
Alternance de présentations théoriques. Echanges, quiz.
Nos auditeurs et auditrices plébiscitent nos formations
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4,4/5 de satisfaction
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93 % de recommandation en 2025
Accessibilité
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Session(s) prévue(s) prochainement
Date(s) : tuesday 8 december 2026
Contact
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