L’Institut Les activités physiques et sportives font partie intégrante de la formation à l’INSP À l'occasion de la Journée mondiale de la santé ce mardi 7 avril, l’INSP souhaite mettre en lumière l’importance des activités physiques, sportives et artistiques (APSA) au sein du cursus des élèves. Loin d'être une simple option, la pratique sportive est un levier de développement pour les futurs cadres supérieurs et dirigeants de l'État. 7 avril 2026 ©Axel Dorr • Institut national du service public (INSP) Chaque élève de formation initiale bénéficie de plus d'une vingtaine de séances d’activité physique durant son cursus, à raison de deux heures hebdomadaires. Ces enseignements obligatoires ne visent pas la performance sportive, mais l'acquisition de compétences transversales essentielles aux futurs cadres publics dans l’exercice de leurs fonctions. L'évaluation se concentre sur la connaissance de soi, la maîtrise du stress et la capacité à assumer des rôles sociaux tels que l'arbitrage ou le coaching. Des compétences transférables au service de l'État et de l’intérêt général Cette pratique sportive régulière offre des outils méthodologiques directement exploitables dans l'exercice des missions des futurs cadres dirigeants. Comme le souligne Alexandre Jevakhoff (Promotion Droits de l'Homme) à l’occasion du 80e anniversaire de la création de l’ENA et des 4 ans de l’INSP : « Le sport ça vous donne de l'oxygène, ça vous permet de passer à autre chose, ça vous permet de prendre de la distance par rapport aux contraintes professionnelles, aux pressions professionnelles. » Savoir prendre ce recul et maintenir un équilibre personnel est une disposition essentielle à acquérir pour piloter l'action publique avec sérénité et efficacité. Une offre diversifiée et complète Qu'il s'agisse de disciplines collectives (football, touch rugby, handball, volley, aviron) ou individuelles (yoga, tir sportif, tennis, escalade), l’offre est conçue pour garantir la mixité, l'inclusion et le plaisir de la pratique, quel que soit le niveau initial de l'élève. L’Institut s'engage également pour le bien-être de ses élèves à travers un dispositif complet géré par le Pôle des sports et de la santé. Afin de favoriser l'autonomie et une pratique régulière choisie en plus des heures prévues dans le cursus, chaque élève reçoit un « ticket » sport hebdomadaire qu’il peut utiliser selon sa disponibilité, ses besoins et ses envies. Enfin, la vie sportive des promotions est encouragée par la mise à disposition d’infrastructures de qualité : l'accès libre à la salle de sport de l'école est complété par la possibilité de réserver d’autres espaces pour organiser des rencontres conviviales entre élèves, voire entre élèves et agents de l’INSP. À l’occasion du 80e anniversaire de la création de l’ENA et des 4 ans de l’INSP, les élèves de 50 promotions se sont retrouvés pour un match de football. Un moment qui illustre l'importance du collectif. ©Axel Dorr • Institut national du service public
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